让庐州传统文化在语文教学中绽放
2021-07-14蒋涛
安徽教育科研 2021年14期
蒋涛
摘要:语文学科是小学教学工作的重要组成部分之一,也是增加学生文化素养、提升学生知识文化底蕴的重要手段。在新课标不断发展和实施的教育背景之下,小学阶段的语文教学理念也在不断发展和更新。当前阶段的小学教育工作对于我国的传统文化知识较为看重,这也是增加我国文化的软实力、提高民族文化自信的重要发展途径和方式,更是促进和加强学生爱国主义精神形成的重要手段。
关键词:小学 语文教学 庐州文化 途径
合肥,古称“庐州府”,位于我国华东地区,江淮之间,巢湖之滨,在区位上具有很重要的优势,自古就是军事重地和兵家必争之处。特殊的地理人文环境,产生了以合肥为代表、具有地方特色的庐州文化。合肥,一座古老的城市,一座以“庐州文化”为标杆的城市,正带着其特有文化,徐徐向我们走来。
庐州是一座历史悠久的古城。在漫长的发展进程中,逐渐形成和孕育了丰厚的庐州传统文化。庐州传统文化随着社会物质生产的发展和社会生活的变化而衍变,成为中华民族文明程度的重要标志。优秀的庐州传统文化是我国前人智慧的总结和结晶,也是国家得以发展和进步的文化底蕴,增强国家综合国力的软实力。面对社会环境的不断变化,经济政治的迅猛发展,庐州文化也在不断变化发展。在社会生活的变迁中,庐州传统文化能适应发展的,就会对社会进步和人的健康成长产生积极的有利作用;随着社会生活的变迁,庐州传统文化中一些适应不了的,就会对社会进步和人的健康成长产生负面的消极作用。……
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