张广霞

【内容摘要】初中阶段是学生建立健全其人生观、价值观和世界观的重要阶段，但由于不少学生正处于叛逆期，面对着外界许多不良的因素。如何让学生明辨是非，固守本心，不忘初心是教师需要探究的问题。有效地开展德育教学，在学生初中阶段具有重大的意义，在语文教学当中，教师应当进行德育渗透，帮助学生端正其思想，从学生的心理特征出发，引导学生接受正能量的灌输和洗礼，在提升学生语文综合素质与素养的同时，也要帮助学生建立、健全其人格。

【关键词】初中语文  德育教学  教学策略

在素质教育观念的引领下，德育已经越来越受到教师的重视，在初中语文教学课堂当中，通过德育的渗透，能够有效地帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，培养学生良好的品质和健全独立的人格，引导学生逐渐成长为健康、积极向上的人，并为其今后的生活和学习奠定良好的基础。语文教学的内容往往都是十分经典的名家篇目，都是针对学生现阶段学习需求和学习状态所做出的合理设计，承载着十分良好的精神内核，例如，爱国主义情怀、团队协作意识、互帮互助、友爱他人等等，这些精神内核都需要教师在语文教学的过程中，进行有效的渗透，在完成语文教学任务的同时也要深化德育教学。

一、创设良好的德育教学氛围

教师在进行教学的时候，需要为学生创设良好的德育教学氛围。何为良好的德育教学氛围？……