刘祥荣

摘要：在学校的发展过程中，最为重要的就是人力资源的管理，其中教师是学校进行人力资源管理的主体，对教师的管理的成功与否是可以直接关系和影响到学校整体的教学资源和质量的。因此，在这样的情况之下，对老师的积极性进行调动就变得十分的具有必要性，通过对教师进行积极性的调动可以让教师和学生与学校的发展保持一致性，增强学校在办学制度上的多变性和活跃性，这一点也是在当今时代下许多中小学进行发展的过程中所遇到的急需解决的问题和极为重要的课题。要对教师进行行政管理，首先需要让教师对学校有认同心理，在这样的基础之上教师才会更好的融入到整个学校的群体之中。在此之后，教师会在群体中被群体的信念、态度、行为和感受所影响，长此以往在潜移默化之中产生群体认同的心理。由此可见，提高教师组织的凝聚力可以有效帮助学校对教师进行行政管理工作的推广和进行，学校在进行行政管理的过程中就应当遵循相关的科学规律，从而达到事半功倍的效果。

关键词：心理调控;中小学;行政管理;有效运用

一、培养教师的认同心理

学校领导者要取得全体教师的认同，必须办事公正、关心教师，要与广大教师交朋友、做知己。这样，教师们就会把学校领导者视为良师益友，视为信得过的“自家人”。教师们对学校领导者的归宿感一旦产生，就会心甘情愿地将领导者所倡导的价值观念、行为规范，当作自己的价值观念、行为规范，从而形成学校领导者所期望的教师合力。……