李文选

摘要：在新课程改革背景下，要求广大教师要充分整合一切有利于教学活动开展的资源，丰富教学内容，比如影视资源对于大家来说并不陌生，学生也很有兴趣去观看，如果将其合理运用到历史教学中，可以吸引学生注意力，学生在观看欣赏的过程中，就会直观形象化的学习历史，对历史产生深刻的学习印象，也会受到情感方面的触动。初中历史在实际教学中，应该遵守相应基本原则，合理选用影视资源，可以利用影视资源情景导入，调动学生情绪和思维，或者利用影视资源协助实证分析，传达正确历史观和价值观，从而取得更好的教学效果。本文主要围绕影视资源在初中历史教学中的应用进行了探究，以供参考交流。

关键词：初中历史;影视资源;应用

引言

随着现代化教学设备的普及，教师开展历史学科教学所能够引用的教学资源以及展示这些内容的方式逐渐增多，例如具有科教意义的影视资源在历史课堂上就会有很多应用案例，学生的学习积极性和听课兴趣也有很大程度的提升。历史影视作品，是借助现代信息技术手段，将历史知识、历史故事等用视频的形式进行“加工”，以艺术化的形式展示出来的作品。历史影视作品是讲解历史的重要素材，能够帮助现代人更加直观地了解历史，学习历史，在当前教学改革不断深入推进的过程中，初中历史教师应该对影视资源的应用进行实践探究，从而促进教学质量得到提高。……