管艳

摘要：社会的不断发展，给英语人才的培养带来了不小挑战，而本篇文章就职业能力培养视角下的中职英语教学展开相应论述。首先对教学期间可能存在的难点问题进行了简单分析，如教学计划不清晰、教学模式较单一和教学氛围较低沉等，都不利于学生职业能力的培养。随后阐述了四点教学对策，包括制定健全的培养式教学计划、灵活转变英语教学模式、注重理论与实践教学相结合和把握好学生主体地位，希望能对有关人士的研究提供有利参考。

关键词：职业能力;培养;英语教学

职业能力培养工作在中职英语教学中扮演着重要角色，与学生综合素质的改善、专业认同的提升以及专业基础的巩固等都有着密切联系。因此对职业能力培养方案进行科学规划，对提高英语教学效率与质量有积极影响。

1.基于职业能力培养视角中职英语教学中的难点

1.1教学计划不清晰

不同专业下的中职英语教学其教学材料可能会存在统一性特点，对学生专业英语知识的学习有一定干扰。如有些中职院校的教育专业、汽修专业和计算机专业，其英语教学中就可能使用同一套教材，在英语考核方面也会以统一标准进行评判分析。而这种情况的出现不仅会使教学计划的直观性与协调性受到影响，还会降低学生对本专业下相关英语知识的理解程度。若教师没有结合专业特征来适当调整英语教学计划，还会侧面增加学生学习压力，使教学计划难以正常推进。……