苏·乌云格尔丽

【摘要】高中语文阅读教学的任务更加繁重，教师不再只是传递阅读文本的内容就可以了，而是要从学生的素质发展、阅读能力的培养等角度来探索新的教学手段，打造真正有效的阅读课堂。但是从现实的情况来看，高中语文阅读教学中依然还面临着一定的不足，严重影响阅读教学的有效性，作为一线的教育工作者要深刻认识到这些不足，并在课堂教学中避免这些问题，引入更加先进和有效的教学策略。基于此，本文将对高中语文阅读教学存在的问题及有效性提升对策进行分析。

【关键词】高中语文教学;阅读教学;存在的问题及有效性提升

1 高中语文阅读教学存在的问题

1.1 课堂教学缺乏趣味性

高中语文阅读的内容难度大，文言文、古诗词所占的比例增加，还有很多说明性、科普性的文章，这些阅读内容的趣味性不强，对于学生来说学习的难度大。教师在教学过程中忽视了趣味课堂的构建，没有意识到兴趣对于高中生来说同样非常重要，在课堂教学中围绕阅读文本展开陈述性讲解，整体的趣味性不高，这会进一步打击学生的学习自信，让整体的课堂氛围枯燥、乏味，最终影响阅读教学的有效性。

1.2 教学模式和方法比较单调

从现实的情况来看，高中语文教师在教学理念和思想上还存在着一定的误区，他们对各种教学手段和方法的重视程度不够，认为高中阶段应该以一种严肃、学术的观念来对待教学，教学方式比较单调。……