孙勇生

【摘要】体育篮球课属于体育教学的重点，有助于提高学生的身体素质。因此，体育教师需要不断优化教学步骤，设计合理的教学过程，以提高学生的篮球水平与身体素质为教学目的，吸引学生的注意力，进而提高学生的篮球水平。篮球是一项集身体对抗与团队协作于一体的体育赛事。由于我国有着广泛的群众基础，篮球运动被广泛应用于高中体育课程的教学中。篮球运动可以提高学生的身体素质，劳逸结合，提高学生的学习质量与学习成绩。

【关键词】高中篮球;体育;现状;发展;对策

篮球运动作为体育教育教学课程中的重要组成部分，对促进学生身心健康与体育精神的培养起着积极的作用。从长远角度出发，高中篮球课正在面临着诸多问题，其中主要表现在学生对体育课失去兴趣、教学模式单一、学生个性发展不全面等方面。因此，为了全面推进体育教学改革，教师必须不断开发新的教学模式与手段，使学生能够学习与掌握不同的学习经验，全面提高学生的综合素质。

一、影响高中篮球教学的因素

（一）创建新的篮球课指导思想，提高领导对于篮球课的重要程度

在目前情况下，篮球教师在思想上完全意识到篮球课程思想的重要性，只有这样才能够完成篮球课程的教学改革。因此，篮球教师必须仔细研究与探讨新课程标准的思想内容，牢记新思想的重要核心，根据个人实际教学情况，满足高中学生的实际需求，进而全面提高体育课堂教学质量。另外，必须全面提高学校领导对体育篮球课程的重视程度，篮球课作为高中体育课程的重要体育项目，需要抓住其重点，起到有效作用，从而全面提高学校的教学水平与教育能力。

（二）组织篮球方面的各种培训，提高高中篮球教师的素质

在加大篮球培训力度过程中，需要要求篮球教师全面提高个人对新课程标准的理解，将全新的教育理念及教学思想贯彻落实在篮球课程教学中，保障学生在篮球课程教学上受益，进而全面促进高中学生的高效发展。与此同时，教师需要总结篮球课程教学中存在的各种问题，在培训中对这些问题进行及时解决，使培训与教学之间深度融合。另外，高中篮球教师需要不断提高个人综合素质，坚持学习与坚持提高，做好篮球课程体育项目的引领作用，并给其他体育项目教学起到带头作用。

二、篮球教学分析结论及其建议

（一）创设教学情境，激发学生的求知欲

体育教师应不断学习与掌握理论知识，了解篮球体育项目的基本技巧与动态，全面提高体育教学能力。因此，教师在进行教学中，需要注重与学生之间的沟通与联系，营造良好学习环境，引导学生对体育篮球课程产生兴趣。学生能否形成良好稳定的教学兴趣有赖于教师对课堂过程的有效控制，通过创设体验型教学情况，合理处理课堂内容，调节学生练习的密度和强度，从而帮助学生在篮球课程教学中形成愉快的心境。而强烈的求知欲则是学生对求知的内心需要，体育教师必须牢记这种心态，引导学生独立思考，从而帮助学生主动地投入到教学当中。与此同时，教师还可以充分利用与篮球有关的图片和视频，以全面提高学生对篮球的求知欲望，进而培养学生对篮球的学习兴趣。而现如今，篮球已作为一种国际性的体育运动，也属于一种文化教育，因此教师们应该运用多媒体的教学设备把篮球理論传播给学生并进行普及，唤醒学生积极学习篮球运动的愿望，从而将其当作体育篮球课程教学的最高境界。

（二）改进教学模式，更新教学手段与方法

在教材和教学模式上，篮球教师必须突破传统的示范和实践模式，明确具体内容，创设课堂教学情境，从游戏、小组合作、竞赛等方面开展篮球课。与此同时，伴随着现代教学模式的广泛应用，为篮球课堂在教育手段与教学方法上提供了崭新机会，而多媒体技术恰巧可以高效进行多角度与多方向的资讯传播。所以充分利用网络与多媒体能够有效变革篮球课程的编写形式，通过改革篮球教学计划与教学模式的制定，不断丰富课程与教学手段，提供了良好教学环境，充分调动学生的积极性，全面提高学习兴趣，。除此之外，伴随着当今社会的快速发展与教师教学技能的提升，篮球教师应转变传统教学手段及教学模式，不断拓展全新理论知识，适应教育发展趋势，不断学习，进而掌握大量多元化的研究方式。

（三）通过竞赛手段提高篮球教学质量

在高中篮球课程教学过程中，倘若教师只让学生简单练习动作技巧，那么学生很难将全部精力投入在课堂时间当中，其练习效果并不明显，所以这就需要教师不断设计多元化教育教学模式，不断锻炼学生的运动技巧。与此同时，体育游戏在编写过程中，需要注重大众性与运动性基本特点，让每个学生都主动参与在篮球运动中，增强团队精神。另外，由于高中阶段文化课程比较多，学生负担比较重，在体育篮球课程教学中，教师设计游戏能够减轻学生的学习压力及心理负担，对学生学习文化课程具有积极作用。

结束语：

综上所述，在新课程教学标准的大背景下，学校体育运动中的篮球运动项目能够充分调动学生的篮球技术和力量，从而提高了学生的团队精神。因此，教师既即可在篮球运动中作为裁判员，又可作为教练员为学生进行技能指导。比如教学生怎样站立在篮球场上，怎样把篮球技术传给别人，指导学生在篮球运动中不断提升篮球技能，进一步提升了高中的体育篮球教学，从而全面提高了学生综合能力与身体素质的全面发展。

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