缪向荣

【摘要】近年来，随着我国经济发展水平的逐渐提高，新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段，更加注重促进学生全面健康发展。因此，在今后初中语文老师教学时，语文老师应该逐渐转变传统单一化的教学模式，不仅仅要注重提高课堂整体教学进度，更应该不断培养学生核心素养，这样才会对初中生今后语文学习有着较为重要的推动和促进作用，防止学生在后期语文学习时产生畏难和抵触情绪。

【关键词】核心素养;初中语文;教学现状;培养措施

经过研究和调查可以得知，由于语文教材中所涉及到的知识点内容和陌生字词相对较多，学生经常会认为语文学习难度是相对较大的，不愿意积极主动的投入到語文课堂学习中。因此，在今后语文老师教学时，老师应该不断加强对核心素养的重视力度，逐渐改进传统教学方法优化教学方式，这样才能有效促使后期各项教学目标能够逐一实现，从而真正促使学生全面健康发展。

一、 初中语文教学中核心素养培养现状

1.1教学方式仍然落后，课堂教学效率较低

进入21世纪以来，虽然新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段，更加注重促进学生全面健康发展。由于受传统思维的影响，在初中语文老师教学时，有很大一部分老师仍然采用传统单一化的教学理念和教学模式，认为只有自己讲解的知识点内容越来越多，学生才能学习到相对较多的知识点内容，从而有效提高初中生语文综合学习能力。……