张成会

【摘要】初中道德与法治教学是落实素质教育课程，对培养初中生良好的生活态度、优秀的品质等都有非常重要的帮助。随着“双减”政策的不断实施，初中道德与法治教师也需要积极提高课堂教学质量及效率，使初中生在学习中获得更多收获，才会进一步提升其综合素质及认知，让其在身心健康成长的同时取得优秀的学习成绩。教学中，教师要让理论与实际生活完美融合，同时有效培养初中生的探索兴趣，才会良好落实教学目标。本文对“双减”背景下的初中道德与法治课堂教学研究进行了探讨，以供参考。

【关键词】“双减”背景;初中道德与法治;教学研究

前言：

初中道德与法治课程是初中阶段十分重要的课程，对于初中生的健康成长、综合素质提升等都发挥着重要的作用。在“双减”背景下，教师更需要进一步提高课堂教学质量和效率，让初中生通过学习课程收获更多的知识，才会推动其更优秀的发展。教学中，教师要注重有效引导初中生积极深入探索，并将教学与实际生活紧密结合，合理应用不同案例展开教学，会收获更理想的教学效果。

一、巧设问题情境，培养探索兴趣

在“双减”背景下，教师开展课堂教学要注重转变以往直接灌输的教学理念，而是要注重培养初中生主动学习意愿让其从主观上想要学习这门课程，才会达到提质增效的教学效果。好奇心强是初中生共同的特点，教师可以以此为出发点，结合课程内容巧妙创设问题情境，激发初中生好奇心。……