吴烨玮

【摘要】初中生正处于青春懵懂期，对事物缺乏准确的判断力而且思想比较单纯容易出现认知偏差，需要班主任的良好教育和引导，才会使其树立正确的思想意识并形成高尚的思想品德。尤其是农村，一些家长会进城务工更需要班主任的引导和教育。这就需要农村初中班主任在德育工作方面加大力度，并不断提高德育工作的实效性以及摸索有效教育途径，才会使农村初中生汲取到更多精神食粮，从而形成积极向上的思想意识并形成高尚的品德，拥有良好的心理素质。以下就提高农村初中班主任德育工作实效性的有效途径进行了探讨，以供参考。

【关键词】农村;初中班主任;德育工作;实效性;提高

前言：

农村初中班主任在初中生学习成长的道路上扮演着重要的角色，通过摸索有效教育途径实施德育教育工作，不仅会使农村初中生不断增强心理素质，还会让其具备高尚的思想品质及道德情操。但实际情况中，部分初中生对德育教育缺乏关注和重视，难以用心领会德育教育内涵及深刻的道理，班主任要应用有效教育方法使初中生主动关注及领悟德育教育精髓，才会有效促进德育工作实效性提高。

一、改变德育工作形式，引起初中生关注

实施素质教育是班主任重要的工作内容，德育是素质教育的重要组成，对处于青春懵懂期的初中生而言非常重要，对成长和发展都有非常重要的意义[1]。但在德育工作开展中会发现，部分农村初中生对德育方面不够关注，用心思考领会班主任教导的初中生也较少，导致德育工作实效性欠佳。……