陈海艳

【摘要】由于科技的发展，新型的运算工具不断问世，使我们的操作越来越简单，但导致能力的低下，特别是正处在能力培养阶段中的小朋友。基于此，本文根据小学生计算能力弱的问题，给出了在小学数学课程中培养学生计算能力的基本办法。

【关键词】小学数学;计算能力;措施

一、小学数学教学中学生计算能力培养的重要性

计算能力培养贯穿了整个数学课程的开始，在小学数学教学步入高年级时期后，教学知识也开始从单纯的整数运算逐渐增加到小数、分数等混合运算，计算的困难等级逐渐提高，但学生运算失误现象仍然普遍。数学计算是一项严谨且繁琐的程序，学生在完成数学计算的同时，既能够巩固知识记忆，又能够同步培养学生思维、空间想像、数据分析等能力。不会计算的学生数学，就算不得数，而不会数学计算的学生，便学不好数。但数学并不是语文、英语等基础课程，光凭理解和背诵就能够学习。俗话说，兴趣是成功的一半。但如果一个学生的计算能力太弱，而且每天完成习题练习都会耗费过多时间并得出的问题回答准确性也不高，那么，学生对学习数学的兴趣便会减弱。锻炼小学生的计算水平，不但有利于培养学生做题的准确性，提高学生的学习兴趣，还有利于提升教学效能。如果学生的计算水平比较强，那么教师也就不必在教学上对学生每一个题都经过一步步的学习，即可合理节约上课时间，同样，如果学生在教材学习时耗费时间较短，教师便应该更多地传递学生的新知识点。……