甘小峰

【摘要】文化是民族的灵魂和价值源泉，决定着一个民族的凝聚力和创造力。在人类文明发展史上，中华文明是世界上唯一没有中断、割裂和变异的民族文化。中华文化源远流长，博大精深，是中华民族的根与魂。传承和发展中华优秀传统文化是建设社会主义文化强国的必然要求。学生作为中华民族伟大复兴事业的未来建设者，应从小就树立传承和发展优秀传统文化的意识。初中美术学科是传承与发展优秀传统文化的重要载体，教师可以通过具体的教育思路与发展路径将优秀传统文化发扬光大，培养初中学生对优秀传统文化的认同感。

【关键词】初中美术;优秀传统文化;传承思路;发展路径;

一、 认知理念的培养与强化

思想意识影响行为选择，因此，在初中美术教育中传承并发展优秀传统文化，教师需要强化学生对优秀传统文化的认知。以人教版九年级上册第一单元“感受中国古代美术名作”为例，这个单元主要是中国画及中国古代雕塑、工艺和建筑的欣赏与评述课，时间跨度从新石器时代到奴隶制社会再到封建社会。教师可以从以下角度入手，带领学生思考：其一，思考社会生产力与传统文化的关系。教师可以将不同社会形势的同一文化载体进行对比（比如对比建筑造型风格，雕塑、工艺品的不同表现手法等），思考社会生产力是如何决定文化发展的，而文化发展又是如何反映社会生产力的。其二，思考政治制度与传统文化的关系。……