唐俊

【摘要】长期以来，由于受到传统教育观念的影响，体育作为中小学课程体系中的科目之一，在教学中所占的比重一直较小，随着体育与健康课程新标准的发布，体育作为学生学业水平考试的必考科目之一，其健康发展越来越受到各方的关注，体育不仅对人的身体健康有重要作用，对人的心理发展方面也发挥着举足轻重的影响。本文从高中时期的体育与健康课程入手，通过分析其现阶段发展面临的情况，提出具体的解决措施，从而为促进体育的良好发展提供一定的参考价值。

【关键词】体育与健康  课程教学  提升策略

引言：随着我国教育改革的不断深化，素质人才的培养也成为了学校工作的重点之一，在新课改的背景下，高中体育课程的教学质量直接关系着学生的健康成长，因此在新课改的要求下，高中体育与健康课程的教学模式也要随之改变，要以促进学生身心发展为目标，以提高教师的专业技能和实践能力为核心，注重对学生进行全面的、系统的、综合的训练和指导，使其能够更好地适应社会的需要。同时，还应重视对学生的心理健康的关注与引导，通过科学的手段来帮助学生建立良好的学习态度，使其养成积极乐观的生活方式，从而实现自身的终身化的可持续发展。

一、高中阶段开展体育与健康课程的重要性

在高中阶段，开展好体育与健康课程，对学生的终身教育和全面成长具有非常重要的现实价值。……