何燕

【摘要】在幼儿园的教学过程中，涉及到的娱乐游戏一般会以活动的形式开展，相对于传统教学而言，游戏化的教学模式能够更好的调动学生对学习的热情与兴趣，并且能够让更多的幼儿积极参加到活动中来，从而使幼儿的综合素质水平得到显著提升。游戏化的教学模式虽然占据着一定优势，但是也避免不了问题的产生。本篇文章主要对幼儿园教学游戏化存在的问题进行深度的分析，并提供相关的对策。

【关键词】幼儿园;游戏化;问题;对策

幼儿园作为学生的启蒙教育阶段，其能够显著提升对学生的素质以及智力水平，培养学生养成良好的学习习惯。对于刚步入学习阶段的学生而言，对一切事物都充满好奇心理，相关的幼儿园老师在培养学生时，要从学生自身的实际特点出发，结合相关的教学手段带动学生们的上课热情，培养他们的兴趣爱好，从而真正意义上实现教学的目的。近些年通过一些相关的数据我们可以看出，现阶段的幼儿对于游戏式课堂较为热爱，因此，相关的老师应抓住这一特征，游戏化的教学模式融入到当前教育内容中，从而激发学生们兴趣，使幼儿们能够积极参加到其中来，进而能够有效提升学生们综合素质的发展

1 幼儿园游戏化教学的内涵、特征

现如今我国不断对教育行业不断进行改革与完善，对于学生启蒙阶段的幼儿园教育而言，也进行了高度的重视，通过相关的调查表明游戏化的教学模式能够有效带动学生们的参与热情，进而使这种教学模式得以受到大众的追捧。……