李玉婧

【摘要】伴随着新一轮基础教育课程改革的推进和深入，小学语文教育教学面临着全新的任务和更高的要求，也因此肩负着更为重要的责任和使命，如何提高课堂教学的有效性，就成为我们亟待解决的问题。作为小学语文教师，应遵循课程改革的基本趋势，在科学的教育理念和思想指导下，积极改革和创新课堂教学方法和策略，从而切实提高小学语文课堂教学的有效性，收获理想的教学效果。

【关键词】小学语文;课堂教学;实效;提升

语文是我国小学阶段的一门基础学科，其教学目的是向学生传授基本的知识、方法和技能，以培养和提高学生的语言能力、思维能力和综合素质。同时，小学语文教学目标的实现还需要依靠课堂教学，这充分体现了构建高效课堂教学的重要性。文章从四个方面，分析了提高小学语文课堂教学效果的基本策略和科学途径。

一、发挥信息技术作用

信息技术以其独特的教学优势，能营造轻松的语言气氛，使语言沟通更真实、更容易。因此，小学语文教师能够巧妙地利用多媒体等信息技术设备，发挥信息技术的积极作用，用图片、动画或短片等形式来表现、展示知识，创造形象的教学情景，丰富课堂教学的语言氛围，充分激发学生学习的兴趣和表达交流的欲望，最终实现师生互动与对话。

比如，在讲课后教授《草原》这篇课文时，笔者首先对课文进行领读，让学生感受课文的内容，然后运用信息技术为学生展示内蒙古草原的美景，让学生直观地感受到草原的魅力。……