李晓敏

【摘要】在最近几年，教师在将教学评价系统，进行合理有效的运用的时候，才可以将不同的教学结论，都进行有效的介绍，这样学生的学科学习的理论，才会变得更加的全面，在进行发展的过程中，能够多让学生进行学习知识的整合，这样学生的学习理论知识的运用，在探索不同的教学模式下，教师都可以掌握不同的学习认知的发展，培养学生的英语写作的能力，因此，本文就智能阅评系统在高中英语写作教学中的运用，都进行分析，并提出建议。

【关键词】高中英语;写作教学;复习课堂导入;激发学生兴趣;学生差异发展

在将智能化的教学培训系统运用，在高中英语写作教学课当中的时候，都需要让学生对于自己的学科体系有一个具体的了解，这样教师在运用相關的写作教学的教学理论，不断的去简要介绍智能教学评价系统的过程中，才能够让学生有一个良好的学习反馈，学生在适应课堂中学习环境的前提下，才可以不断的去发挥自己的主动的学习意识，教师在将教学反馈的形式都结合当前课堂中的教学写作模式的前提下，才可以达到写作教学的最佳效果，课堂中的教学环节在不断如何开展的过程中，可以为学生节省大量的学习时间，这些学习时间学生都可以自由的分配，根据自己对于学习任务的安排，不断的去优化学生所得到的最大的学习结果，提高学生对于知识内容的运用学习力度。

一、重视……