陈璇

【摘    要】伴随着信息技术的不断发展，信息技术已经切实影响到人们日常生活的方方面面。利用信息技术能够显著提升工作效率，推动社会节奏的加快。基于这一社会发展形势，在教育领域加强学生信息素养的培养非常重要。但是目前在高中信息技术教学过程中还存在许多不合理的地方，亟待高中学校提起重视，并在实践中不断改善，构建科学有效的信息技术教学体系，提升信息技术课程教学质量，从而促进学生信息素养的提升。

【关键词】新课改  高中信息技术  问题  对策

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.18.032

科技推動社会的建设与发展。近些年，我国互联网和信息技术的发展有目共睹。我们在享受信息技术带来的便利服务的同时，也应当树立对信息技术应用辩证的态度，看到其两面性，学会如何更好地利用信息技术，从而创造出更多社会效益。在教育领域，信息技术课程也成为学生必须要掌握的一门课程，特别是在高中阶段的教育教学实践当中更应该引起重视。学生能够理解和掌握信息技术，对其未来的学习和发展有着深远的影响。在新课程改革的背景下，学校的教育工作就是为了将学生培养成为综合素质全面发展的优秀人才，其中必然会包含信息技术的培养。但是现实情况是，很多高中学校的信息技术教育工作并没有落实到位，无论是在外部建设还是在内部教学中，或多或少地存在一些问题，这就需要高中学校及教育工作者对此深入研究，整合问题，分析原因，给出有针对性的改善对策。……