盛旺

【摘    要】初中语文课堂教学的开展应立足于教育教学形势的发展变化，加强信息技术与语文课堂教学的整合，营造良好的课堂教学氛围，激发学生的学习兴趣，并使学生在语文知识学习过程中由被动学习向主动学习转变，进一步提高语文课堂教学的效果和质量。文章基于信息技术的视角，探讨初中语文高效课堂的构建策略，以实现传统教学模式和教学方法的创新发展。

【关键词】信息技术  初中语文  高效课堂

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.18.023

当今世界，随着经济全球化趋势的日益加剧，现代科学和信息技术飞速发展，新的传播媒体不断涌现，多媒体等现代教学媒体已经成为提高语文教学质量的有力工具。中国的课程改革强调：“面向未来，增强课程的现代意识，加强现代信息技术的应用。”，信息技术日益成为社会各个领域中最活跃、最具决定性的因素。《全日制义务教育语文课程标准》也指出：“我们应该关注当代社会的信息化进程，推动语文课程的改革与发展。”，信息技术与语文教学的融合，就是要把信息技术作为工具和手段有机地渗透到语文教学中，培养学生感受语文人文精神和运用语文的能力，提高语文素养。

一、信息技术在初中语文课堂教学中应用现状分析

（一）信息化教学设施水平不均衡

随着信息化教学的普及，各学校基本配备了多媒体教学设备。但是，由于学校自身实力和资金的限制，不同地区学校的多媒体教学设备、软件教学资源还存在较大差距，这些因素都不同程度地影响着语文教师的教学质量以及学生的学习兴趣和学习效率。……