马海燕

【摘    要】如何实现互联网和教育领域的密切结合已经成为当今时代教学领域的重点研究课题之一。在小学语文教育领域应用各种信息化技术，不仅为小学语文教师教学思路的创新提供了一条可行路径，而且对教师教学模式的改革提供了诸多帮助。本文结合“互联网+”背景下小学语文教师教学现状，浅谈小学语文教师如何顺应信息时代的发展趋势，创新语文教学模式，改良语文教学策略，通过多种路径，切实提升小学语文课堂教学实效性。

【关键词】互联网+  小学语文  教学创新

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.18.021

随着移动终端的普及和各种信息化技术的飞速更新，“互联网+”时代已经到来，各种信息化技术逐渐渗透到小学教育领域，为教师的教学和学生的学习带来了极大的便利。小学语文教师要正视现代化信息技术对自身教学的所带来的多重影响，结合学生客观学习诉求和自己预设的语文教学计划，通过科学合理的方式，运用各种信息化技术，创新和改革自己的教学模式，提升小学语文课堂教学实效性。

一、充分运用多媒体设备，提升学生课堂参与感

处于义务教育基础学段的小学生，其各项语文学习能力还有较大的提升空间，学生的基础知识储备相对不足，学生的思维水平和理解能力有待提升。此外，处在该年龄段的学生的好奇心较强，探索欲望强烈，课堂上的学习注意力容易被各种新鲜事物所转移。小学阶段的语文知识难度呈现递增趋势，随着学生学习进程推进，学生需要学习更加系统全面的语文基础知识，学生的各项语文学习能力也要随之提升。……