孙飞

摘  要：新课改让所有教育工作者对现有的教育活动做了全面审视，在当前的教育活动中，多重视对学生各项能力的提升。基于这一要求，要让学生在课堂上更主动学习，更持续思考。互动教学就是在这个背景下出现的一种方式，在课堂教学中重视师生间的互动，对提升教学效率，促进学生关键能力的提升有重要作用。本文主要探讨高中信息技术课堂教学，以及师生互动的实施策略。

关键词：高中;信息技术;教学;师生互动

【中图分类号】G633.67      【文献标识码】A          【文章编号】1005-8877（2021）36-0074-02

Practical Research on Teacher-Student Interaction in Senior High School Information Technology Classroom Teaching

SUN Fei  （Suqian Middle School，Jiangsu Province，China）

【Abstract】The new curriculum reform allows all educators to comprehensively examine the existing educational activities. In the current educational activities，they pay more attention to the improvement of students' abilities. Based on this requirement，students should learn more actively and think more continuously in class. Interactive teaching is a way under this background. Paying attention to the interaction between teachers and students in classroom teaching plays an important role in improving teaching efficiency and promoting the improvement of students' key abilities. This paper mainly discusses the classroom teaching of information technology in senior high school and the implementation strategy of teacher-student interaction..

【Keywords】Senior high school;Information technology;Teaching;Interaction between teachers and students

對任何一门学科的教学来说，可以大致划分为三个环节：课前、课中及课后，都是互动的重要环节。在探讨高中信息技术课堂教学中师生互动的策略时也将从这几个方面入手。

1.师生互动的意义

（1）优化课堂氛围

如果缺乏互动，只是灌输式教育，教学环境并不良好，学生身处枯燥的教学环境中，学习兴趣会慢慢下降，虽说信息技术相较于数理化等知识较为轻松，但也有一定难度，如果兴趣下降，学习动力也会下降，最终影响学习效果。

（2）增强学生融入感

如果缺乏互动，学生必然难以融入课堂教学中。举个例子，如果没有提问环节，学生可能假装在学习，不融入，不思考，一味靠教师讲解知识，这种教学方式不能称为高效，而构建互动课，能增加互动，能增强学生的自主学习意识，使学生深度融入、多思考、多交流，学习主动性得到提升，融入感更强。

（3）激发学习灵感

交流互动是非常有效……