冯渊

摘要：社会参与素养是当代学生必须具备的核心素养之一。不少高考写作题关注如何促进学生形成社会参与素养。一个成熟的高中生、祖国未来的建设者，必须对思考个体的社会责任、形成国家认同意识、具备国际视野特别是关注人类面临的共同挑战等问题形成自己的理解。如此，写作不再是简单的举证，不再是材料的堆砌，更不是对一个复杂的问题发表简单幼稚的看法，而是对困扰人类的问题进行个性化的深入思考。

关键词：写作教学与检测;社会责任;国家认同;国际理解

《中国学生发展核心素养》对学生必须具备的社会参与素养，从责任担当维度（包括社会责任、国家认同、国际理解）与实践创新维度（包括劳动意识、问题解决、技术应用）这两个维度、六个方面进行描述。本文主要聚焦责任担当，讨论学生应承担的社会责任，学生在社会中的角色定位，如何做一个有国际视野又有担当精神的人。

高考写作题已有不少关注如何促进学生形成社会参与素养，具體地说，就是如何思考个体的社会责任，如何形成国家认同意识，如何具备国际视野，特别是关注人类面临的共同挑战等问题。一个成熟的高中生、祖国未来的建设者，必须对这些问题进行深入的思考。写作不再是简单的举证，不再是材料的堆砌，更不是对一个复杂的问题发表简单幼稚的看法，而是对困扰人类的问题进行个性化的深入思考。

本文结合2020年的高考写作题，对此试做探讨。……