摘  要 近些年，关于如何提高学生科学素养的研究层出不穷，但专门针对军队院校大学化学实验的研究却很少。化学是一门以实验为基础而逐渐发展起来的核心学科，实验与理论同等重要。结合教学经验，研究如何利用大学化学实验提高学员的科学素养。

关键词 大学化学实验;科学素养;军队院校;实验

中图分类号：G642   文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）24-0102-03

Reflections on How to Improve Students’ Scientific Literacy by Using University Chemical Experiments in Military Academies//ZHENG Shuyue

Abstract In recent years， researches on how to improve students’ scientific literacy have emerged one after another， but there are few

researches on chemical experiments in military academies. Chemis-

try is a core discipline gradually developed on the basis of experi-ment. Experiment and theory are equally important. The author of this paper takes the previous teaching experience as an example to study how to improve students’ scientific literacy by using college chemistry experiment.

Key words university chemistry experiment; scientific literacy; mili-

tary academies; experiment

1  研究背景

实现强国兴军的目标，关键在能打胜仗的高素质、专业型的军事人才的培养，而高素质、专业型军事人才的培养还要依托于军队院校的高等教育。大学化学是军队院校高等教育学员在校期间学习的一门自然科学的文化课程，是一门必修课程。大学化学这门课程旨在通过学习，使学员获得化学基础知识和化学实验基本技能，了解军事应用中的化学原理，初步掌握运用化学知识、方法来解析与解决实际问题的能力，培养辩证思维和科学素养，最终的落脚点是在提高学员的科学素养。

科学素养的内涵很丰富，主要包括科学知识、科学方法、科学精神等，其核心是科学精神，是一个人探求科学真理的品质，而科学精神只能在科学实践中才能逐渐形成。由于化学是一门以实验为基础而逐渐发展起来的核心学科，实验与理论同等重要。大学化学实验课作为一门实践课程，对于军队院校的重要性也就不言而喻。利用好大学化学实验教学与理论教学的关系，更有利于学员对于化学知识的学习，既有助于学员对于理论课中相关科学知识的理解，又有助于学员感受化学的科学方法，更有助于实验中培养学员的科学精神[1]。……