张淑玲

摘 要：在科学技术文明发展的推动下，人工智能已经广泛地融入各个阶段，其中在优化教师教学方式这个阶段应用的过程中，其可以有效发挥自身的特点，并通过选材及改进教学手段、注重考核方式等方面，优化教师的教学方案。尤其是针对小学教育来讲，通过人工智能的有效运用可以激发学生学习的兴趣，最大化发挥教学的效果。基于此，主要围绕优化教师课堂教学方式中人工智能运用的专项开展分析，并阐述实际运用对策，仅供参考。

关键词：小学教育;教学方式;人工智能;优化

人工智能作为当前计算机科学基础上发展的技术，能够根据自身的特性广泛地融入各个领域，并有效发挥自身的优势及作用。所以，在实际应用的过程中，为了能够通过其来拓展课堂教学方式，教师应该做好相对全面的分析，适当地优化教材选择，并合理地运用多媒体进行教学，同时可以通过课前人工智能的运用来激发学生学习兴趣，从而确保学生能够集中注意力听讲，促进课程教学效果的全面提升。

一、人工智能优化教师课堂教学方式的重要性

在小学教学的过程中，为了能够有效解决当前课堂教学所存在的问题，教师需要注重自身的责任，确保可以相对较为全面地分析，掌握当前小学教育现状，并注重教学方式的优化。其中通过人工智能的有效运用，可以在现有的基础上落实课程教学，并引导学生积极主动参与学习，通过教学内容、教学方式的有效转化来吸引学生，使学生更加积极主动参与，并根据教师所布置的任务，主动参与知识的学习与探究，最大限度地完成教师所布置的任務，从而促进学生综合能力的全面提升[1]。……