周巧玲

“授之以鱼，不如授之以渔。”作为语文教师，我们深知学会阅读、爱上阅读对一个学生未来发展的重要意义。然而令我们苦恼的是，作为一门工具性和人文性相统一的学科，很多语文老师常常是日复一日地反复教，学生往往是周而复始、厌倦不堪地反复学。

2018年全国各地的语文题目刚公开的时候，考生和网友就炸了锅，他们纷纷感叹：语文才是拉分王，得语文者得天下，语文更是学霸之间拉分的利器;近年来，有关专家透露：今后的中高考所有科目都会是对语文的持续考查。这不仅使语文试卷增加了阅读量，其他科目都增加！阅读量少、语文水平欠佳，都会使做题速度、理解水平等受到很大的影响，所以会出现考生连题都没时间做完的情况。

“语文为‘王的时代已经到来。以后所有科目都将考验语文水平，确切地说是阅读水平。”那么如何让学生真正爱上阅读，实现高效、自主阅读呢？

一、勤于朗读、背诵，强调阅读学习功在平时

一日之计在于晨，学生在最美好的晨读时光，伴着太阳的冉冉升起，心无旁骛地全身心投入到优美的诵读中，让他们的听觉、触觉全部打开、精神也得到振奋，一整天都活力满满。这样在正式上课伊始，学生心中的美好情感被悄然唤醒，那么你还担心他们对枯燥的学习有抵触情绪吗？

多彩的语文课堂，教师在注重扎实基础知识的同时，要兼顾高效打通课内外。这是有效解决学生在学习过很多文章之后依然不会写作文，或者写出来的作文千篇一律、千人一面、如出一辙的重要途径。……