王雪英

摘 要：立德树人，传承中华文化，“教”“研”并举促进专业发展。在“教”与“研”中提升语文教师素养，在教学交流中实现专业成长。要善于发现问题，扎实开展课题研究，走草根研究道路，做专业成长文章。老师要多读书，增加修养，才能跟进学生，不断提升自己的专业能力，才能教好书。

关键词：中华文化;初中语文;专业发展;整本书阅读;“教”“研”并举

新疆中语会牵头，联合陕西师范大学基础教育研究院、《中学语文教学参考》编辑部等单位举行了“全国中学语文名师精品课展暨第五届新疆中学语文青年教师专业成长课堂教学大赛”主题教研活动，盛会空前，影响深远。

一、站位文化高度

党的十八大提出：要把立德树人作为教育的根本任务，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。其中立德树人的内涵和要求包括加强和完善中华优秀传统文化教育。

新疆中语会秘书长董明实老师在讲座《“教”“研”并举，培基固本的发展策略》中开篇谈道，新疆的教育要牢牢扎根于新疆的土地，把中华民族文化传播好，这是重大的课题，这要求每位老师努力改变语文教学较落后的局面，教学没有研究就没有动力、就没有方向，“教”“研”并举，采用借鉴更成熟的教学理念和方法，跳跃式发展。

上海市特级校长陈军老师的讲座《论语教育思想的当代价值》中提到，孔子教育思想是中华教育思想之源，如因材施教、教学相长、学思统一、知行一体、见贤思齐等，孔子的教育内容中非常重要突出的一个特点是培养综合素养。……