盛其玲

摘 要：在全国学校陆续推行新课改的热潮中，高中语文教学在新课改浪潮下既迎来了机遇，又面临着挑战，广大一线高中语文教师不断探索、努力践行新课标，将新课改理念渗透于日常高中语文教学中。但是，在教学中，笔者发现课堂教学依旧存在很多问题与困境，导致教师教学效率较低，教学效果不理想。因此，本文通过分析当前高中语文课堂教学现状，找到存在的问题，从问题出发探究提升高中语文课堂教学效率的途径，以期提高课堂教学有效性。

关键词：高中语文;课堂教学;效率提升;对策研究

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）17-0069-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.17.034

一、高中语文课堂教学的困境及存在问题

（一）高中语文课堂教学的困境

新课改对于广大教师来说是机遇与挑战并存的，从教學内容来说，高中语文中增加了选修内容，课程容积增加、内容更新，与课时紧张形成了矛盾与冲突;从教学方式来说，新颖的教学方式不断应用到当前教学课堂，创新理论不断涌现，但是新的教学理论与教学方式被滥用在教学课堂中，常会造成教学过程失控、失真，可实践性不强，与理论脱节等问题，语文教学看起来华而不实;从课堂教学模式来说，新课标要求构建民主、科学、创新、和谐的课堂教学模式，但是这种高效益、高生态观的教学模式如何与提升学生语文基础知识，提高学习能力结合，实现学生语文综合素质的培养目标，让学生受益于终身，成为目前高中语文课堂教学中的另一困境。……