石曼 武迪

摘 要：心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治教育工作的重要内容，对于落实“三全育人”目标具有重要意义。本文通过对“三全育人”背景下高校大学生心理健康状况进行分析，发现问题，并从三个方面采取对策，旨在解决高校大学生心理问题与困境，创新心理健康教育工作路径。

关键词：心理健康教育;高校大学生;“三全育人”

中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.19.032

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”2018年教育部印发的《高等学校学生心理健康教育指导纲要》指出，要培育学生积极向上的健康心态，加强育心和育德相统一，心理健康教育得到了蓬勃发展。对高校大学生进行心理状况进行调查干预，是开展大学生心理健康教育工作的一项重要举措。

1 高校大学生心理健康教育的意义

1.1 有助于强化问题导向，提升大學生的心理素养和心理调适能力

高校大学生经历了高中到大学阶段的跨越，容易面临学习和生活环境的转变，易导致心理失衡，严重的还会引发心理问题或心理疾病。通过对高校大学生进行心理健康教育，干预并及时规避大学生不良心理问题，有助于培育更加积极的心态，使其能够合理地安排学习和生活，使大学生心理健康教育工作落到实处，助力大学生成长成才。……