赵光楠 张威琪 马效民

摘 要：随着高职教育改革的不断推进，土建类课程信息化教学成为高职教学的重要方式。实践证明土建类课程信息化教学对提升高职教学质量、激发学生学习积极性发挥巨大作用，但是过度依赖于信息化教学容易忽视基础知识教学，导致学生的基本知识掌握不扎实。本文结合多年工作经验，剖析信息化教学在高职土建类课程中的应用形式及设计方案，以此客观评价信息化教学在土建类课程中的应用效果，以此为合理利用信息化教学提供经验参照。

关键词：信息化教学;土建课程;应用成果

中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.19.064

随着职业教育“双计划”战略的实施，推动职业教育内涵式发展是职业院校高质量发展的关键举措，信息化教学在高职教学中的运用能够有效促进教学质量的提升。根据调查信息化教学成为高职土建类课程教学的重要形式，所以本文结合多年实践调查，剖析信息化教学在土建类课程中的应用成果，以此为推动信息化教学提供相关建议。

1 信息化教学在高职土建类课程中形式

信息化教学在高职土建类课程中的应用主要以以下形式较为常见：一是微课。微课是教师围绕某个知识点或者技能为教学任务开展的一种教学方式。微课主要是教师根据土建课程的难点或者重点，以某一知识点为教学任务设计教学视频（一般为20分钟左右），学生通过观看视频掌握相关的教学知识点。……