李承承

【内容摘要】初中地理作为学生地理学习的起点，是需要地理教师采取多样的教学方式，逐渐地培养学生对于地理学习的热情，这样才能让学生在以后学习地理的时候有一个坚实的基础。同时随着新课程改革的不断进行，教師在进行地理教学时出现了一些问题，但是教师需要让学生明白，虽然教材会发生改动，但是学生自身的学习目的和初衷是不应该去改变的，当然在教学过程中教师应顺应时代的潮流寻找一些新颖的教学方式。本文就分析初中地理教学中疑难问题以及解决问题的有效措施展开论述。

【关键词】初中地理 疑难问题 解决措施 教学方式

地理作为初中教育的主要科目，其涉及的内容比较全面，同时也是一门蕴含丰富知识的课堂，所以地理对于学生的计算能力、记忆力、分析能力提出了一定的要求。大多数学生认为地理课程难以理解和学习，原因在于地理学科主要是考察学生的综合能力，同时也是对学生文理学科内容都进行考察的一门课程，所以教师就要积极地进行地理教学过程中问题的解决，努力的创新教育教学方式，这样才能让学生真正地理解地理的学习，让学生能够在地理教学过程中找到适合自己的学习方式，这样一来不仅能够提高地理成绩，同时也能够拥有一定的地理素养。

一、分析初中地理教学中疑难问题

1.地理教学以灌输学习为主

就目前地理教学的情况来说，现在……