朱洪英

【内容摘要】中学的多声部合唱教学需要发展合适的教学方式。在多声部音乐教学方式改革的过程中，学校应更加注重学生的全面培养，以提高学生的整体素质为目的开展教学活动。多声部音乐教学的目的不只是让学生能够充分欣赏音乐中多声部合唱的趣味，还可以培养学生的审美能力，团队合作精神以及发展学生的各方面素养。本文对音乐课上多声部合唱的教学策略进行研究，以促进多声合唱团的发展，提高学生多声部合唱的效果，达到提高中学音乐教学质量的目的。

【关键词】中学 音乐教学 多声部合唱 教学策略

在中学阶段的音乐教学中，多声部合唱的教学起着存在着关键的作用。通过练习合唱，学生成功渡过了变声期，培养了学生的想象力与表现力，提高了学生的整体音乐素质，并提高了学生的各方面能力。通过合唱使学生感受到优美音乐中和声的美丽，是在中学开展审美教育的方式之一。同时，合唱活动在促进学生的团结合作精神和集体意识方面发挥着不可估量的作用。因此，研究多声部合唱教学具有重要意义。

一、分析多聲部合唱及教学现状

1.多声部合唱的概念

合唱是声乐艺术中的一种表达形式，在呼吸，力量，音色，声音范围以及和声，纹理和表达水平方面，相比其他声乐形式更具表达力和特色。多声合唱团是多声音乐作品集体演唱艺术的一类，无论是在有伴奏还是无伴奏的背景下进行，歌唱团体都需要高度的团结与协调，声音在直接通过音乐作品表达思想和感受以及激发听众的情感共鸣方面，具有独特的优势，这是最受欢迎和参与最广泛的团体之一。……