【内容摘要】面对疫情期间学生无法按原计划开学的局面，教育部发起了“停课不停学”的倡导，促使让广大师生在特殊时期展开线上直播教学。直至前段时间，各学校才开始陆续复课，而教学模式也由线上直播教学转变成了线下课堂教学。其中如何令学生对这两种教学模式进行无缝衔接是困扰学校与教师的最大难题，此时，线上线下融合教学模式应运而生，不仅解决了该难题，同时也促进了复课后课堂教学的顺利开展。本文主要针对高中理科教学中应用线上线下融合教学模式进行了深入研究，以供参考。

【关键词】高中理科 融合教学模式 应用

高中生涯对学生而言至关重要，其起到的是承上启下的作用，即对初中所学的知识进行了更深层次的巩固，同时也为大学生涯奠定了坚实的基础。其中理科包含数学、物理、化学、生物四大学科，它们都具备较强的逻辑性与思维性，所以其教学方式尤为关键。而线上线下融合教学模式的提出，让学生能够更好、更快速地接受两种教学模式的任意转换，也能够让两者进行互补，例如线上教学能够弥补课堂教学在时间与空间上的限制性，而课堂教学又能够很好地完善线上教学师生无法真实互动的缺陷等。所以，在高中理科教学中落实融合教学模式有很大的现实意义。

一、线上线下融合教学模式的优势

1.线上网络课程为学生创建了自主学习的平台

与初中相比高中理科教材其在深度、难度、广度上都有所增加，将某些基础理论作为基础，将概念定义、原理论述、方式方法进行了有机结合，生成了系统全面的知识框架。……