莫尚强

[摘   要]在英语课堂中，学生只有在他们乐于参与的活动中才会自始至终是自觉主动的语言实践者，而不是被动地追随老师。和谐的英语课堂能让学生全身心地投入教师引导的学习活动之中，在学习知识、培养技能的过程中掌握一定的英语学习方法、策略，在获得知识的同时提高学习能力。

[关键词]和谐课堂;英语课堂;学习能力

[中图分类号]    G633.41        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）13-0034-02

我国当前教育综合改革的基本方向是培养学生的学科核心素养。学科核心素养主要指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，而学习能力是英语学科核心素养的关键维度之一。在英语教学中，教师应该构建和谐英语课堂，让学生愿意全身心地投入教师引导的学习活动之中，在学习知识、培养技能的过程中，掌握一定的英语学习方法、策略，获得知识，提高学习能力。那么，在英语教学中，如何才能让教与学达到和谐统一，取得最佳效果呢？

一、更新教学观念

教师应坚持以人为本，在教学中以学生为主体、教师为主导，充分发挥学生的主动性，尊重学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，培养学生对知识本身的兴趣与热爱，使学生把英语语言学习当作自己内在的需要，进而在课堂学习过程中不再是被动地接受知识，而是通过自己主动地去学习、探究而获得知识，同时也在这学习、探究过程中掌握一定的英语学习方法、策略，培养学习能力。……