肖成林

内容摘要：在高职语文课堂教学中，教师应从培养和开发学生职业能力的角度入手，进行教学设计和探索，才能不断激发学生的主体意识，不断提升自身的綜合素质和技能。优秀的语文教学，能为学生专业技能的学习助“一臂之力”，犹如帮助他们拿到一把打开职业生涯之门的钥匙。高职语文教学中提升学生职业能力的培养策略有：修正教学理念，正确定位语文教学目标;构建完善的课程体系，突出语言教学的实用性;围绕行业、企业创新教学内容，注重学生职业能力培养;实施课程思政，加强职业道德和工匠精神教育;以生为本，利用仿真教学和现场教学，培养创新意识。

关键词：语文教学 职业能力 培养策略

高职教育主要是培养高素质的技术技能型人才，从而推动经济社会发展。高职语文教学，作为高职教育体系中的一个子系统，理应在学科领域内彰显职业特色，强化职业能力，在保证高职各专业学生掌握必备的语文基础知识，形成通用职业能力的前提下，使语文教育的重难点辐射至不同专业，使语文教学与各专业的知识与技能教学相沟通衔接，相互融合相互渗透，让学生形成一定的适应岗位所需要的语文职业能力。在高职语文课堂教学中，教师应当从培养和开发学生职业能力的角度入手，进行教学设计和探索，不断激发学生的主体意识，提高创新能力。高职语文教学中如何提升学生职业能力，具有重要的现实意义。……