闫华

摘 要 素质教育改革要求教师在英语教学的过程中能够顺利培养起学生的英语核心素养，英语作为一门语言类学科，其核心素养主要包括了学生的英语实用能力、发散思维能力、英语文学素养以及英语自学能力几个方面，教师要从这四个方面入手，着重培养学生的各项综合能力，确保学生英语学习效率的有效提升。

关键词 核心素养 小学英语 课堂教学 模式

中图分类号：G424                                 文献标识码：A  DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.12.047

Abstract The reform of quality education requires teachers to successfully cultivate students' English core literacy in the process of English teaching. As a language discipline， English core literacy mainly includes students' English practical ability， divergent thinking ability， English literature literacy and English self-learning ability. Teachers should start from these four aspects and focus on cultivating students' comprehensive abilities to improve students' English learning efficiency effectively.

Keywords core literacy; primary school English; classroom teaching; mode

0 前言

核心素養代表了学生自身适应社会发展的能力以及学生自身的内在文化素养，新时代的发展对学生各项综合能力的要求更高，要确保学生在未来能够顺利适应社会的变化和发展，教师在教学时就要时刻以核心素养为理念，充分培养起学生的各项综合素质。核心素养强调了学生学习的主动性，教师要转变自己的教育观念，充分激发学生的学习主动性和学习积极性，让学生在内在动力的驱使下，自主对各种知识展开探索，并最终内化为自己的知识。同时教师也要注重挖掘英语教材中的各种人文元素，小学英语教材中包含了许多欧美国家的文化知识，教师要利用教学时间来渗透这些人文元素，培养学生的人文素养，促使学生形成多元化的文化观与价值观。针对当前小学英语核心素养现状，以及核心素养下的小学英语课堂教学模式，我们进行以下探究。

1 小学英语核心素养现状

1.1师生间缺乏互动，无法激发学生兴趣

当前小学英语核心素养现状中存在的较为突出的问题在于教师不注重开展教学互动，学生的学习兴趣难以得到激发。……