摘要：随着当前教育的不断发展，人们更加关注学生德智体美劳的全面提升。因此，在小学音乐教学过程中，要注重学生审美能力的提升，通过有效互动调动学生学习的积极性。本文探讨有效互动在小学音乐教学中的作用，分析当前小学音乐教学过程中存在的问题，比如忽视学生能力的提升，音乐课程的开设得不到重视，教学模式较为落后等。针对存在的问题提出有效策略，在课前准备阶段，要注重结合课堂教学目标，明确教学重难点，选择合适的教学方式，激发学生的学习兴趣;借助现代化的信息手段，对互动的效果进行优化;设置教学情境，提高学生学习音乐的兴趣，在互动的过程中，加深学生对音乐的感知，提高音乐教学质量。

关键词：小学音乐 问题 作用 互动策略

在新课程理念实施过程中，为推动学生学习方式与教师教学方式的转变，要明确音乐课程改革的具体方向。尤其在课堂教学过程中，要把学生作为课堂的中心，引导学生在自我学习的过程中对知识进行深入探索，提高对问题的解决能力，形成自己的知识体系。因此，在小学音乐课堂教学过程中，要采用有效互动的方式，对新课程理念进行落实，要积极引入信息技术，调动学生的感官，使学生产生对音乐课程学习的兴趣，达到对音乐境界的理解。同时，要借助游戏发挥在音乐互动教学过程中的作用，合理设置情境来实现师生之间的有效互动，共同对问题进行探索，完成学习的目标。……