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高校“高级植物育种理论与技术”课程教学方法探索

2021-07-07徐劲松占慧谢艳平

教育教学论坛 2021年19期
关键词:课程改革教学方法

徐劲松 占慧 谢艳平

[摘 要] “高级植物育种理论与技术”是作物育种学延伸出来的一门课程,主要是结合遗传学和分子生物学解析作物育种前沿理论与技术进展。随着近年来研究技术和手段的日新月异,作物育种学学科高速发展,与之相关的“高级作物育种理论与技术”教学也越来越受到各大农业高校的重视。对农业高校“高级植物育种理论与技术”课程教学方法、考核方法进行了一系列探索,为开设“高级植物育种理论与技术”课程的农业高校及教师提供参考借鉴。

[关键词] 高级植物育种理论与技术;课程改革;教学方法

[基金项目] 2020年度长江大学科研基金发展项目“适宜机械化高油酸专用油菜新品种选育”(20200015)

[作者简介] 徐劲松(1983—),男,湖北黄冈人,博士,长江大学农学院讲师(通信作者),主要从事作物遗传研究;占 慧(1997—),女,湖北武汉人,长江大学生命科学学院2019级硕士研究生,研究方向为植物分子生物学;谢艳平(1981—),女,河北邢台人,硕士,长江大学农学院实验师,主要从事植物组织培养条件优化研究。

[中图分类号] G642.4    [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324(2021)19-0149-04      [收稿日期] 2020-11-24

“高级植物育种理论与技术”是生命科学各二级学科最新理论与技术在作物遗传育种这一传统学科中的进一步延伸。其与相关学科如分子生物学、基因组学、遗传学之间相互交叉、相互渗透。“高级植物育种理论与技术”的研究对象不仅包括传统作物育种学中涉及的群体水平、个体水平研究,也包括分子遗传学中涉及的细胞水平、分子水平研究,是一门与实际育种紧密联系、与实现作物种子国产化这一目标直接相关的理论课程。……

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