华书春

[摘要] 高中数学核心素养需要在课堂教学中融入，以提高学生的运算能力，增进学生的综合素质。通过分析培育学生核心素养的原则，对高中数学教学中培养学生核心素养的策略进行探讨，呈现教学观点。

[关键词] 核心素养;高中数学课堂;课堂教学

培育学生的核心素养，是全面落实教育方针的需要。在实际教学中，教师要以课堂教学作为切入点，改革与创新教学方案，将现代化理念融入教学中，用实践检验教学成果。本文对培育学生学科核心素养的原则进行了介绍，并探讨高中数学教学中培育学生核心素养的方法。

一、培育学生学科核心素养的原则

1.理论与实践相结合

增强学生理论学习能力和现实应用能力，将综合素养和理论教学进行有效结合是全面落实核心素养教学指向的重要目标。在日常教学中，教育者需要为学生创造更多的实践机会，保证学科核心素养得以提升。

2.因材施教原则

学生在个人能力和基础知识掌握方面都存在很大差异，因此他们所具备的素养能力也不尽相同。在实际教学过程中需要不断总结教学经验，了解学生的能力水平，掌握学生的学习状态，并根据实际情况制定有针对性的教学方法，保证每个学生的核心素养提升。

3.科学性原则

基于数学教学本身具有的特点，需要重视逻辑性教学，通过科学的方法解决学生学习过程中遇到的困难，逐渐增加学生的学习兴趣。另外，还需要使用心理教学模式，从教学内容方面入手，对学习方法进行普及，全面开展心理健康教學。……