张满学

摘要：随着教育体系的不断改革与创新，对于学生的教育全社会人士给予了更多的关注。小学数学在整个学生的综合教育中显得十分重要，构建完善的教学体系以及创新的教学课堂，有助于学生更好地学习，激发起学生的学习兴趣，以及探索数学世界的好奇心。在小学的课堂中，数学在其中也扮演非常重要的角色。文章将简要讨论如何实现数学的生活化教学，以及提出一些建议，仅供参考。

关键词：农村小学;数学;教学生活化;探讨;建议措施

由于小学学生年龄比较小，自主研究学习的能力还比较弱，智力正在处于不断发展阶段，所以教师要不断地引导学生来发挥自己的能力，以及好奇心进行学习数学，探讨数学的知识。特别针对农村小学教育，教师要在合适的改革过程中使用生活化教育，让学生充分爱上数学，有更高的学习兴趣来学习数学。在合理的对小学数学的课程进行改革，可以在很大程度上提高学生学习的积极性。缩小学生之间的差距，帮助学生共同学习，共同进步。根据学生的学习情况进行针对性的教学也就是“因材施教”，减少班级内两极分化的情况，不再由于两极分化，不再让一些学习不好的学生产生自卑的心理，让学生对于数学都能够有积极的心态去学习。

一、 目前小学数学教学存在的问题

（一）学生学习水平良莠不齐

目前的小学教学过程中，许多学生都是被老师逼着学习的，没有足够的自主性去探究数学这门科目，这就导致了授课效果不好，学生的学习效率不高。……