林月英

摘要：在我国教学理念和教学方法不断创新和优化下，中国教学水平和质量也在不断地提升。在小学语文古诗词教学中，想要更好地提升小学生对于古诗词的理解和掌握，激发小学生学习动力，提升古诗词教学质量效率，教师就要在古诗词教学中巧妙地创设教学情境，利用各种情境强化小学生古诗词学习效果，从而使小学语文古诗词教学质量得到有效地提升。

关键词：小学语文;古诗词教学;创设情境

一、 引言

古诗词教学是小学语文教学中的重要内容，也是小学生提升语文知识素养的重点部分。随着中国教学水平的发展，教师会在古诗词教学中利用各种有效的先进的教学方法展开教学，更好地促进小学生古诗词学习效率的提升。在小学语文古诗词教学中巧妙地创设情境，提升小学生对于古诗词的理解和兴趣，是当前非常有用的一种古诗词教学方法。

二、 在小学语文古诗词教学中创设情境的必要性

（一）更好地展现古诗词内容场景

在开展小学语文古诗词教学中运用情境创设的教学方法，可以更好地将古诗词的内容场景向小学生进行展示，从而促进小学生对于古诗词的理解和掌握。古诗词教学是小学语文教学中非常重要的教学内容之一，同时也是小学语文教学中具有一定难度的教学部分。古诗词的文字表达和意境与现代文有着很大的区别，需要小学生进行重点的分析和理解，对于小学生的学习记忆以及理解能力有着较高的要求。……