赵林

摘要： 通过建筑装饰专业人才培养模式的改革，只有在重视专业理论、核心技能和实践能力基础上，提高学生的创新思维和创新能力，才能培养出专业基础牢、知识面广、设计能力强、素质高的创新型高素质设计人才。结合本校建筑装饰专业办学特色，提出工学结合校企共建的人才培养模式，通过建立一个集室内设计和景观设计为一体的基础能力的培养、实践技能的提高和社会化服务提供良好基础。

关键词：人才培养，建筑装饰，景观，改革，模式

一、校企合作才培养模式教学改革背景

据相关统计分析表明攀西地区景观、建筑装饰设计高素质技术技能人才的需求具有两个特征：其一是需求量大。其二是复合应用型人才。目前，攀西地区最紧缺的设计人才是：室内设计、集景观设计、城市规划、施工工程等多种知识和技能于一体的、能对企业内外资源进行高效整合和具有丰富实践经验的复合型技术人才。随着攀西地区城市建设的快速发展，两市已跻身于“园林城市”，环境设计人才的缺乏尤为凸显。因此，加大景观、建筑装饰设计技术技能人才的培养力度，提高景观、建筑装饰设计技术技能人才培养的效率，是解决攀西地区景观相关产业人才缺乏问题的重要举措。

本专业根据行业职业标准、企业岗位能力需求和职业教育培养目标，积极探究“校企合作”人才培养模式改革，通过建立一个集室内和景观设计为一体人才培养模式，以与企业合作，培养学生“室内设计”、“景观设计”、“建筑装饰工程技术”三个方向的专业能力，取得良好成效。……