黄小丽

摘要：“自主学习”是新课堂的理念，也是素质教育的具体表现。它能唤醒学生的主动意识，发挥学生的主体作用，培养学生的主动精神，真正的让学生成为学习的主人。由此可见自主学习能力的重要性。我觉得语文的全过程必须留给学生足够的自主学习时间，为学生创造敢想、善思、能问的良好学习空间。

关键词：小学语文;自主学习能力;养成习惯

《语文新课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”那么，怎样在小学语文教学中培养学生的自主学习能力呢？我把研究的重点放在改变课堂教学上。

一、增强学生的自主意识

我们班的学生自主学习的意识很单薄。教学《我们的民族小学》我让学生自主学习，让学生慢慢认识到“自己是主体”。让学生明白：我应该怎样预习，怎样记录，怎样思考，怎样发言和讨论等等。逐步培养学生学习的独立性、自主性。但是有一半同学仅仅是读却不主动交流，也不知道除了读他们还要干什么。这需要慢慢适应，慢慢的渗透这种意识和方法。

二、创设最佳的学习氛围

要想上好一节课，首先要创设情境，激发学生的学习兴趣。兴趣是学习最好的老师。情境教学是课程改革教学中的一项重要环节。在教学工作中教师首先要转变观念，变“指挥者”为“引导者”。……