邓林艳

【摘    要】多媒体作为现代教育的一种新型教学手段，在教学实践中能有效激发小学音乐课堂的活力，调动学生学习的积极性，提高教学质量，促进学生全面发展。基于此，本文将探究多媒体在小学音乐教学中的作用，并分析多媒体在小学音乐教学中的运用策略。

【关键词】多媒体  小学音乐  运用分析

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.076

随着计算机技术的不断发展以及教育模式的改革，多媒体作为现代教育的一种手段，具有直观、生动与高效等特点，突破了传统教学在时间和空间上的限制，能够有效提高教学质量。基于此，本文将分析多媒体在小学音乐教学中的运用。

一、多媒体在小学音乐教学中的作用

教师运用多媒体辅助授课，能够提高学生学习音乐的乐趣，提高学生的审美素质，使学生养成良好的聆听习惯，此外，还能增加师生互动的机会，丰富音乐展示形式。

1.提高学生对音乐的学习兴趣。小学生的年龄特点就是对任何事物都充满着好奇心，且活泼好动。传统的小学音乐课堂是教师灌输式向学生讲授音乐的基础知识，然后让学生反复练习，这样的课堂枯燥乏味，降低了学生的学习兴趣。多媒体辅助音乐教学，可以让知识不再固定在课本和黑板上，而是以不同的形式出现在多媒体教学设备上，更加形象生动，更能吸引学生的注意力，极大地满足了学生的好奇心，起到事半功倍的效果。

在音乐学科的乐理教学环节，传统的教……