陆唯

摘 要：兒童文学因其特别的受众人群定位与具有的文学教育价值，在小学语文教育中一直占据着较高的地位，并在课内外教学中都起着重要作用。就已有的儿童文学相关研究来看，儿童文学作品也正在向着小学教育目标进行发展和转变。要利用儿童文学作品进行高水平的小学语文教学，教师要先对儿童文学在小学语文教育中的地位和作用有较全面的认识。因此，本文对儿童文学在小学语文教育中的地位进行具体分析，并探究其发挥的作用，为教师更好地进行儿童文学相关的教学提供研究根据。

关键词：儿童文学;小学语文;小学教育

儿童文学是指以儿童为读者人群，针对的儿童的思维与心理模式创作的适合他们阅读和赏析的文学作品，以其较高的趣味性、知识性与教育性在历来的小学语文教育中有着重要地位和作用。教师要充分发挥儿童文学在语文教学中的作用，提升小学教育的质量与水平，就需要对其在小学语文教育中的地位和作用有全面的、客观的理解和认识。因此，本文将利用具体调查数据分析儿童文学在小学语文教育中的地位，并进一步探究其对教学所起的作用。

一、儿童文学在小学语文教育中的地位

儿童文学在小学语文教育中占有重要地位，不仅体现在其是小学语文教材中最主要文学种类，还表现在儿童文学在小学生课外阅读与活动中所占的较大比例。对于儿童文学在小学语文教育中的地位的具体分析如下：