瞿娉

摘 要：泛戏剧化教学是一种通过情境创设、角色扮演等一系列表演方式让学生进行学习的过程，最主要的是学生的参与性和体验感。它可以激发学生的学习兴趣，促进学生的全方位发展，提高学生的综合能力培养。所以本文对小学语文叙事性文本中运用泛戏剧化教学进行了探讨，首先阐述了泛戏剧化教学的重要性和意义，其次分析了它在小学语文叙事性文本中的应用，最后对小学语文叙事性文本中运用泛戏剧化教学的应用策略进行了总结，希望能让相关人士加以借鉴。

关键词：小学语文;叙事性文本;泛戏剧化教学;方案

泛戏剧化教学是一种新型的教育模式，这种模式在小学语文叙事性文本中的运用可以让学生更深入的了解语文的内在文化和它的教育含义，让小学语文教学真正达到全面提高综合素养能力的目的。在小学语文中叙事性文本有很多内容都能表现出浓烈的戏剧化特征，这为语文教学模式的改革和创新提供了必要的条件，也让学生提高了学习的兴趣，为语文课程打下了坚实的基础。

一、在小学语文叙事性文本中运用泛戏剧化教学的原因

（一）泛戏剧化教学与叙事性文本相互契合

之所以叙事性文本中引入泛戏剧化教学模式，是因为戏剧性教学与叙事性文本有着很多的相同之处。首先，戏剧性和叙事性文本都是有同一个主题的;其次，戏剧的主要结构都是角色和语言组成的，而叙事性文本的组成主要由人物、语言、情节、等其他要素组成的，两者之间的相同之处还是有的。……