魏雪姣

摘要：随着我国教育课程改革进程的不断深化，传统的教育理念与教学模式已经不能适应义务教育的发展需要，新的教学思想如雨后春笋般涌现，深刻地改变了我国各级各类学校的教学模式。在高中化学的教学过程中，教师们不仅仅要引导学生们学习相应的科学文化知识，更要培养学生们核心素养与学科关键能力，促进学生们的全方位发展。在本文中，简要介绍了几种高中化学教学中学生们核心素养与学科关键能力的培养策略，希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。

关键词：高中化学;核心素养;学科关键能力

1提高重视程度

2014年3月，教育部发布了《关于全面深化课程改革，落实德育育人根本任务的意见》（以下简称《意见》），该《意见》第一次明确了“学科核心素养”的定义。《意见》明确指出，要将“学科核心素养”的教育工作放在促进学校教育教学体制改革、实现校园思想道德建设和教育改革根本目标中的核心地位。并按照教育部《关于全面深化课程改革，落实立德育人根本任务的意见》精神、国家高中化学教材与课程标准的要求，修编工作组针对国家高中化学教材课程特点，重新编制了国家高中化学学科素养。高中化学教材的核心素养反映了在新时代党的教育路线方针指导下化学教育的基本特点，它既是未来社会发展的重要部分，也无疑成为我国未来教育事业发展的灵魂。学生必须通过化学课程学习，养成关键的才能和必要素质，养成化学思想和化学素养以及辨别真假、善恶的基本能力。……