陈金华

【摘要】    为了更好地实现中职学校培养综合素质强、创新意识高的技能人才的目标，中职学校应该结合现有的专业教学情况，根据物联网技术应用专业的特点，融合创新创业教育的理念，积极探索专创融合的教学模式，通过专创融合提高学生核心素养与能力，提高教学质量，促进教学改革。

【关键词】    创新创业教育    物联网技术应用    专创融合

Study on the Practice of “Innovation and Entrepreneurship” Education in Internet of Things Application Major of Secondary Vocational Schools

Abstract： To better achieve the goal of training professional talents with outstanding comprehensive quality and profound innovation consciousness， secondary vocational schools， based on current professional teaching situation， are expected to integrate the concept of innovation and entrepreneurship education in accordance with the characteristics of Internet of Things Application Major. Additionally， they should actively delve into the teaching mode of integrating profession and innovation， and improve students core literacy and competence through the integration of profession and innovation， thereby improving teaching quality and promoting teaching reform.

Key words： innovation and entrepreneurship education; Internet of Things Application; integration of profession and innovation .

教育部关于印发《中等职业学校职业指导工作规定》的通知教职成〔2018〕4号中指出中职学生应开展创新创业教育、开展创新创业课程，创新创业教育已然成为提高学生创新创业能力的主要抓手。物联网技术作为新一代信息技术的重要组成部分，物联网产业发展对人才培养质量有了更高的要求。同时教育部在深化创新创业改革六大举措中包含：抓课程，目前已经建设6500多门“专创融合”特色示范课程，示范课的建设指明了专创融合课程是深化创新创业教育的举措。并且教育部陈宝生部长曾多次强调“要努力实现和加快促成创新创业教育与专业教育由‘两张皮向有机融合的转变”，创新创业教育与专业教育有机融合已然成为创新创业教育发展方向。

一、中职物联网技术应用专业创新创业教育与专业教育融合的现状

中职物联网专业建设尚未有较成熟的经验可以借鉴，在进行专创融合的过程中也出现了一些问题：具体分析如下：

1.1未实现中职学生教育全过程融合

全过程融合指……