金洁晨

摘  要：英语语言交流的一个重要方式就是听说。小学英语课程教学的一个重点内容就是对学生听说能力的培养。绘本因为内容生动和形象，趣味性和哲理性高，为小学英语课程教学中培养学生听说能力提供了良好的载体。小学英语教师在课堂教学过程中，通过对绘本的灵活运用，使绘本和教材实现有机地结合，从而推动学生听说能力的有效提升，打造高效化的小学英语课堂教学模式。

关键词：绘本故事;提升;小学英语;听说教学;效果

【中图分类号】G623.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）07-0171-02

Using Picture Story to Improve Primary English Listening and Speaking Teaching

JIN Jiechen  （Che Fang Experimental Primary School，Suzhou Industrial Park，Jiangsu Province，China）

【Abstract】One of the important ways of English language communication is listening and speaking.One of the key contents of English teaching in primary school is the cultivation of students' listening and speaking ability.Because of its vivid and vivid content，interest and philosophy，picture book provides a good carrier for cultivating students' listening and speaking ability in primary school English course teaching.In the process of classroom teaching，English teachers in primary schools can combine picture books with teaching materials organically through the flexible use of picture books，so as to promote the effective improvement of students' listening and speaking ability and to create an primary school English classroom teaching model.

【Keywords】 Picture book story;Promotion;primary school English;Listening and speaking teaching;Effect

英语绘本故事以图文并茂的方式将英语单词、句子以及文章在学生面前展示出来，为学生英语课程的学习构建具有生动性和趣味性的素材。在非英语体系国家，大多数学生的英语水平是处于一种滞后状态，所以家长可以运用绘本故事来锻炼和提升学生的英语听说能力。一方面是听，老师和家长可以让孩子听各种英文绘本原版音频，这样就能让学生积累大量的英语语音信号，通过这些信号对学生的英语单词辨别能力进行培养，同时也能强化学生的听觉记忆能力，让学生形成良好的英语听说理解能力。另一方面是说，英语绘本故事的阅读可以让学生积累更为丰富的场景，这样就能锻炼学生的情境对话能力。

小学英语教师在课堂教学过程中，运用英文绘本的特色，结合小学生的身心特点，设计出内容含量大、形式多样的课堂教学方案，能够有效地激发小学生英语学习的兴趣，使学生在一种潜移默化的学习状态下，提升自己的英语听说能力，这是当前小学英语教师在课堂教学中需要认真思考的一个问题。……