黄碧

摘 要：解决实际问题可以帮助学生掌握基本知识和基本定量关系，将其应用到实践中，加深对四个操作意义的理解，尚能培养学生的逻辑思维能力。学生的思考能力很重要，直接关系到学生思维能力和创新能力的发展。如果学生只读书不会思考，那只是死记硬背，学生光会背是不行的，要能够运用所学知识解决实际问题。且提高创新能力，创造新事物。通识教育应注重学生一生的可持续发展。文章从三方面进行探讨。

关键词：应用题教学;思考能力;素质教育;学校教育;现代教育技术

几年来，教育界同仁苦苦思索，如何落实素质教育。作为教师中的一员，笔者不能不思索这个问题。特别是小学数学应用题教学的加强和思考能力的培养及充分利用与挖掘现代教育技术的教育价值。众所周知，小学教学的重点和难点是应用题教学。解决实际问题可以帮助学生掌握基本知识和基本定量关系，将其应用到实践中，加深对四个操作意义的理解，尚能提升学生的逻辑思维能力，使其更上一层楼。学生的思考能力特别重要，学生思维能力和创新能力的发展有着直接的关系。如果学生只读书不会思考，那只是死记硬背，学生死记硬背是不行的，需要能够运用所学知识解决实际问题和提高创新能力、创造新事物。在后续的学习社会中，具有终身学习能力和自主发展能力的人才能发挥作用，从而适应未来、创造未来。注重学生一生的可持续发展是教育通常要做到的。……