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高中美术教学中学生鉴赏能力培养策略

2021-06-29李筝

新课程·上旬 2021年4期
关键词:教学学生

李筝

摘 要:随着新课程改革标准的不断推进和实施,学校进行传统教学是远远不够的,需要推进美术音乐这类艺术性课程的发展,以促进学生能力的全面提升。结合人民美术出版社高中美术的教材内容,通过阐述高中美术教学中培养学生鉴赏能力的重要性,在培养学生鉴赏能力方面提出了几点教学策略。

关键字:高中美术;美术教学;鉴赏能力

一、通过高中美术教学培养学生鉴赏能力的意义

高中开设美术课程目的就是在学生认识事物的原有审美基础上利用学生的审美意趣和理解能力进行美学欣赏的提高,增强学生的鉴赏能力,通过相应的美术作品和艺术作品增强和完善学生艺术欣赏的能力,使学生欣赏能力有所增强。但是由于目前我国仍处在应试教育的体系下,高考的压力大外加许多不可抗的因素,高中美术的教学并未受到太多的重视,学生的审美鉴赏能力发展也受到了阻碍。而随着新课程改革标准的不断推进和国家对于人才全面素质的要求,当下的高中美术教学也被越来越多地重视起来,通过高中美术教学培养学生鉴赏能力的意义有以下几个方面。首先,培养学生的审美鉴赏能力,是帮助学生树立审美能力的重要方式之一,在学生欣赏作品的同时,能够了解作品背后的故事,给予作品正确的评价,完善学生的审美观念是全面提升学生素质的教育要求。其次,通过美术教学培养学生的建设能力,还有利于促进学生的全面发展,有利于提高学生的综合素质,增强学生的个人竞争力,为学生日后的发展打下良好的基础。……

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