马丽君

智批改系统走进我的教学工作中将近一年，在这一年里，最大的变化就是不愁批改作业了，工作效率明显提高。说起工作效率，对于一个既担任班主任，又代两个班英语教学工作的我来说，时间就是金钱。为什么说得这么俗呢？原因很简单，学生的时间比金钱更重要。想想之前我批改作业的时候，面前堆积着的作业本、试卷，再加上班主任工作的杂务，一个上午想要阅完两个班的作文，是难上加难。

利用人工智能对英语作文进行自动批改的研究，其实已持续了四十多年，目前已经进入实际运用阶段。机器批改说来神秘，其实原理并不难理解。电脑分析文本的层级从最小的词根，到词、词组、句子、语篇，其抽取出的特征覆盖从简单的词长、句长，到复杂的语法错误、文章结构、语意一致性等。人工评价有描述性标准，以此为参照进行评分。电脑分析出的文本特征远多于这些标准，这时只需要将这些描述性标准转化成机器可理解的测量项，并抽取和作文評分相关的特征即可。即便各类评价描述不尽相同，但重要的文本特征点都是类似的。和人的成长进步一样，电脑也必须“勤加练习”才能愈加“聪明”。

在懂英语、知道评分标准以后，想要得出客观且标准化的评分结果，电脑也需要不断练习，通过数以万计的语料训练才能建立起特征和最终得分的模型。这样，就可以给新的文章打分了！

机器批改当然不是万能的。计算机可以测量文本特征，理解部分语义，但不能完全理解人类语言，更别说各种错误的语言。……